Миллионные доли секунды и те сейчас на счету. А много ли значит для некоторых из нас даже не секунда, а день?

"В практике полетов на современном самолете - истребителе, - рассказывает космонавт Герман Титов, - неизбежны острые ситуации, требующие мгновенного уяснения причин их появления и молниеносной реакции на них. У летчика-истребителя в ходе повседневных тренировок и полетов вырабатывается своеобразный автоматизм, в котором мышление сливается с действием, такой автоматизм, когда трудно установить, что происходит ранее - действие или интуиция”.

Уметь быстро реагировать - значит быть способным принять мгновенное решение, отозваться на воспринимаемые впечатления, события, явления, то есть соединить "прямым проводом” сигнал и реакцию на него. У человека должна быть крепчайшая связь между зрительными, слуховыми и моторными центрами. Образцом могут служить спортсмены, например, спринтеры, которые улавливают команду судьи или выстрел стартового пистолета до доли секунды и, взрываясь, быстро бегут к цели.

Проведите с детьми несколько нижерасположенных игр на мгновенную реакцию.

Не подражай!

На стол кладутся пять одинаковых предметов. Вокруг стола располагаются играющие (не больше 7) и ведущий. У каждого игрока в правой руке непочиненный карандаш.

Ведущий называет один из предметов и быстро опускает возле него карандаш, одновременно с ним возле этого же предмета должны опустить свои карандаши все играющие.

Неожиданно ведущий называет один предмет, а карандаш опускает возле другого. Играющие не должны поддаваться внушению его жеста, а опустить карандаш возле предмета, который он назвал. Те, которые ошиблись, на три хода выбывают из игры.

Темп игры постепенно возрастает и, кроме того, на столе появляются все новые и новые предметы. Число их можно довести до 10-15 в зависимости от уровня реактивности участвующих в игре. Нужно ведь хорошо запомнить, где какой лежит предмет, чтобы опускать карандаш одновременно с ведущим.

С теми, кто часто поддается влиянию его жеста, следует поиграть отдельно, уменьшив на столе количество предметов.

Смени руки

Двое ребят садятся друг против друга и держат обе руки ладонями вверх.

Правой рукой нужно "осалить” левую руку "противника”, а левую быстро убрать, когда она может быть осалена.

Ведущий часто дает команду: "Менять!” - это значит, что надо салить левой рукой, а правую убирать. При следующей его команде: "Менять!” - снова салят правой рукой - и так все время руки меняются.

Для того, чтобы усложнить игру, ведущий дает изредка команду: "Не менять!”, и тогда дети продолжают салить той же рукой, что и прежде.

Каждый играющий в слух считает, сколько раз ему удалось осалить "противника”.

Ведущий прекращает игру одним хлопком, и, если после этого кто-либо не остановится, он теряет все свои очки (осалил - 1 очко).

Подсечка и надсечка

Играющие становятся в колонну по одному на, расстоянии вытянутых рук.

Двое ребят берут за концы метровую палку и быстро идут с обеих сторон колонны лицом к играющим, "подсекая” ребят палкой на высоте 30 сантиметров от земли. Дети должны перепрыгивать через палку, при неудаче выбывают из игры.

Одновременно из-за спин играющих движутся тоже по обе стороны колонны еще двое ребят, держащие за концы метровую ленту, опуская ее на 10 сантиметров ниже роста играющих. Стоящие в колонне должны пригибать головы, чтобы лента не задела их, иначе они тоже выбывают из игры.

Число участников редеет, и трое оставшихся в колонне последними награждаются 5 очками (призами).

Выбывающие становятся в новую колонну, и игра продолжается.

Ее можно усложнить, если перескакивающие через палку одновременно должны выкрикивать: "Оп”, а при опускании головы говорить: "Кланяюсь”.

Подсекающих палкой и проносящих ленту при каждом повторении игры заменяют другими.

Разбудили - беги!

Из 10-12 играющих составлены две равные команды. В каждой ребята рассчитаны в порядке номеров.

Все дети лежат с закрытыми глазами, развалившись поудобнее на матах, ковриках или прямо на земле.

Ведущий негромко окликает: "Третьи!”, и третьи из обеих команд моментально вскакивают, получают заранее подготовленные задания: выучить четверостишие незнакомого стихотворения или небольшой отрывок прозы, запомнить несколько иностранных слов или устно решить несложный арифметический пример.

Заучивать они должны, обегая пять раз круг длиной приблизительно 70-100 метров. (Заранее указано, по какому кругу бежать, кому по часовой стрелке, а кому в противоположном направлении).

Тот, кто прибежит первым, получает 5 очков, столько же получает и тот, кто выполнил задание.

Все остальные играющие должны не шевелясь и никуда не глядя, безмятежно лежать на земле. За каждое нарушение этого правила они штрафуются на 1 очко.