На одно мгновение погрузимся в предэкзаменационное состояние и вспомним, как стояли перед дверью, в которую предстоит войти для того, чтобы сдать особенно трудный предмет. А особенно трудным предметом всегда является тот, который предстоит сдать именно сегодня. Помните, как вы дрожали, клали пятак под пятку и просили у судьбы хотя бы тройки? А потом, возмущались несправедливостью преподавателя, который поставил четверку, хотя отвечали на «отлично».

Знакомое состояние? И все-таки, все-таки – до чего счастливым и азартным было экзаменационное время, и разве не хочется иногда пережить его еще раз? И разве интересно было бы учиться, если бы не было экзаменов? Наверное, нет. Потому что любому, особенно молодому, человеку для определения его личности необходимы испытания.

У женского пола тоже есть верный способ – стать хронически беременной, а потом, соответственно, кормящей матерью. Против такого веского аргумента не устоит ни один, даже самый суровый, преподаватель. Причем на экзамен с хронически беременной студенткой обычно приходят одна-две заботливых подруги с нашатырем и валерьянкой. И тоже быстренько спихивают предмет, потому что преподаватель понимает, как важен уход тяжело беременной женщине. А те студенты, которые за время обучения не прибегали к вышеуказанным крайним мерам, за время обучения становились настоящими житейскими психологами. Они знали манеры, привычки, желания и пристрастия преподавателей. Знали, на какой экзамен как одеться.

Например, мы знакомы со студенткой, которая к сухощавой и строгой профессорше надевала строгий черный костюм, а к молодому преподавателю приходила в короткой юбке, надушившись хорошими духами, с тщательным макияжем на лице.

Но чтобы достичь всего этого «совершенства», требуется не один год, а систематическая, кропотливая работа над собой в период всего обучения, в результате которой вырабатываются, так называемые «навыки» сдачи экзаменов. Сложенные из:

1) знаний;

2) коммуникабельности;

3) умения владеть собой;

4) положительной установки;

5) гибкости ума, наконец.

Но навыков надо еще достичь, а пока… Подумаем, как быть тем, кому предстоят…

Экзамены перед приемом в школу

Или так называемое тестирование. В первый класс принимают после тестирования, которое проводят учитель и (или) школьный психолог, задавая элементарные вопросы. Они захотят выяснить, какой уровень развития у вашего малыша и по какой программе его следует обучать. Какие же ошибки делают родители ребенка при подготовке к первому испытанию?

♦ Нанимают психолога для того, чтобы он «натаскал на тесты».

Этого делать нельзя! Ребенок должен учиться по программе, соответствующей его уровню. Тогда он не будет чувствовать себя хуже окружающих его ребят, а самое главное – чрезмерные интеллектуальные нагрузки приведут к умственному истощению.

А ответы на те вопросы, которые зададут ему специалисты, он должен усвоить из всего, что узнал до школы об окружающем мире, из книг, которые вы ему прочитали, из игр, в которые играл с ребятами. Кстати, толковый психолог при тестировании смотрит, насколько хорошо будущий ученик умеет руководствоваться правилами. А правила ребенок может освоить только в игре. Если ребенок научился играть «по правилам», то он и в школе будет вести себя по правилам, как бы перенося условия игры в реальность.

♦ Пугают ребенка предстоящим испытанием или переживают сами. И их волнение передается малышу.

Этого делать нельзя! Лучше и непосредственнее на тестировании ведет себя тот ребенок, который даже не знает, куда идет, а считает, что его просто ведут записывать в школу. От ваших волнений и переживаний ощущение тревоги во время экзаменов у ребенка может остаться на всю жизнь.

Экзамены при переводе в следующий класс

В некоторых школах существуют экзамены при переводе в следующий класс. Здесь родители уже не смогут уберечь свое родное чадо от тревог, да и учителя напоминают уже чуть ли не с первого дня, что в конце года грядут экзамены. Каждый ребенок это переживает настолько, насколько уязвима его психика, насколько важна для него учеба.

Чем хуже школьник учится, тем меньше переживает. По норме, к началу подросткового возраста интерес к учебе начинает угасать и выходит на первый план интимно-личностное общение. Поэтому в этом возрасте трудно настроить ребенка на экзамен. Особенно мальчиков.

Правильно поступят те учителя и родители, которые начинают говорить о предстоящих экзаменах уже в начале учебного года. Казалось бы, чем ближе экзамены, тем тревожность усиливается. Однако это не так. Дело в том, что острота переживания приходится на первые два месяца. Затем происходит как бы привыкание к этому состоянию, и к экзамену ребенок становится психологически готовым.

Опыт сдачи экзамена в описываемом возрасте – первый, и, если он будет удачным, отношение к дальнейшим экзаменам будет у ребенка менее тревожным.

Если ваш ребенок очень переживает, объясните ему, что он обязательно сдаст экзамен по той простой причине, что в школе экзамены сдают все и для учителя положительный результат еще более важен, чем для ребенка. И посоветуйте ему как следует подготовиться, ведь чем лучше знаешь материал, тем увереннее себя чувствуешь. Но не заставляйте его заниматься с утра до вечера, это приводит к истощаемости организма, что, в свою очередь, не дает проявить знания.

В девятом классе ученики сдают первые выпускные экзамены. Они уже достаточно взрослые для того, чтобы контролировать свое поведение и ситуацию в целом. Тем более что опыт сдачи экзаменов у них уже есть. Но возникают другие трудности. Некоторые не переживают совсем, потому что считают, что эта процедура у них одна из последних в жизни. Они собираются работать. Зато для других это шанс перейти в следующий класс с тем, чтобы закончить одиннадцать классов и поступить в институт. Поэтому последние переживают чрезмерно, потому что здесь в отличие от переходных экзаменов интересы ученика и школы расходятся. Школа хочет избавиться от балласта, то есть от тех учеников, которые, по мнению учителей, бесперспективны в плане дальнейшего обучения. Школьники же, подогреваемые самолюбивыми родителями, спохватившись, судорожно начинают наверстывать упущенное.

Выпускные экзамены в школе

Директор, произнося речь на выпускном вечере, сказал: «Итак, сегодня вы выходите на Большую дорогу…» Когда в зале послышался смех, он поправился: «Сегодня мы провожаем в последний путь наших дорогих выпускников…» – и восторг зала не имел пределов, хотя многим из веселящихся ребят перед экзаменами действительно казалось, что впереди ожидают испытания смертельной опасности.

И – вуз!

И вот наступил день подачи документов в вуз. От успешной сдачи этих экзаменов зависит успешность всей дальнейшей жизни. К этим экзаменам надо подойти максимально серьезно, надо предупредить будущего студента, что поддержки от преподавателей в данном конкретном случае ждать не приходится. И хотя и говорят, что экзамен в вуз – это большая лотерея, на счастливый случай полагаться нельзя. Необходимо, чтобы абитуриент был уверен в себе. Это, пожалуй, главное условие успешной сдачи экзаменов.

А теперь особенно важный совет, как нужно себя вести в процессе сдачи экзаменов. Успешная сдача экзаменов, помимо знаний, зависит от результативности – от того, насколько быстро он может сориентироваться и выполнить данное задание. Уверенный в себе человек, быстро реагирующий на изменяющиеся факторы и не освоивший материал в полном объеме, зачастую бывает успешнее человека, глубоко знающего материал. Конечно, от знаний зависит 50 % успеха. Но если абитуриенту мешают такие факторы, как новая аудитория, боязнь показаться смешным в глазах преподавателя и своих собственных, даже глубокие знания не спасут. Главное на экзамене – не обращать внимания ни на что, на мгновение закрыть глаза, представить себя дома или в той обстановке, в которой был успешен, отрешиться от ситуации и полностью посвятить себя решению данной задачи. Этому нехитрому приему вы можете научить своих детей, и убедитесь сами, насколько легко и успешно будут проходить испытания. Полезно, готовясь к экзамену, писать шпаргалки. И, в отличие от советов преподавателей «оставить их дома», наоборот, взять их с собой, но не пользоваться. Просто будешь чувствовать себя увереннее. Очень важно умело показать себя преподавателю, выйти к столу уверенной походкой, отвечать уверенным тоном. И очень важны знания. Вот и все. И «большая дорога» жизни перед вами.