Цели: В ходе данного упражнения дети могут сконцентрироваться на позитивных сторонах своей личности и рассказать о них остальным. Эта игра развивает самосознание ребенка и предоставляет ему возможность сравнить себя с окружающими.

Инструкция: Расставьте, пожалуйста, стулья по кругу в два ряда так, чтобы они стояли друг напротив друга и были повернуты друг к другу. А теперь, пожалуйста, рассаживайтесь. Я бу-ду задавать вам тему для беседы, и два партнера, сидящие друг напротив друга, могут поговорить на эту тему. Через две минуты ученики, сидящие во внутреннем круге, должны будут передвинуться на одно место влево, тем самым они окажутся уже напротив других людей.

Первая тема звучит так: "Что я умею хорошо делать?" (2 минуты.)

Завершайте беседу. Пусть дети из внутреннего круга сейчас передвинутся на один стул влево.

Следующая тема для беседы: "Что интересного я могу придумать?" (2 минуты.)

Другие темы для обсуждения:

§   Человек, который принимает меня таким, какой я есть...

§   Как я реагирую на критику в мой адрес...

§   Место, в котором я могу хорошо отдохнуть...

§   Успехи, которых я достиг в своей жизни...

§   Очень важная для меня цель...

§   Что во мне ценят другие...

§   Чем я горжусь в себе...

§   Риск, на который я когда-то пошел...

§   Лучшее переживание в моей жизни...

§   Мои любимые дела...

§   Кто меня уважает и ценит...

§   Ситуация, в которой я был очень собой доволен...

§   Самые приятные каникулы в моей жизни...

§   Самая большая радость, которую я кому-либо доставил...

§   Болезнь, которую я стойко перенес...

§   Самое лучшее в моей семье...

§   Самое лучшее в нашем классе...

Анализ упражнения:

§   О чем ты больше всего любишь говорить?

§   На какую тему тебе труднее говорить?

§   Что нового узнал ты о своих одноклассниках?

§   Какое настроение у тебя сейчас?