Раздел: Рукоделие.

Цель: Создать условия для развития творческих способностей детей, расширения их знаний при работе с разными материалами, формирование технологических умений.

• познакомить учащихся с историей развития старинной техники вышивки шелковыми лентами, историей декупажа;
• изучить технологическую последовательность и трудовые приемы выполнения вышивки;
• развить творческое мышление, эстетический вкус;
• воспитывать самостоятельность, аккуратность, ответственность за выполненную работу.

Формы:

• фронтальная;
• индивидуальная.

• наглядно-иллюстративные;
• поисковый метод.

• беседа с объяснением нового материала;
• практическая работа учащихся;
• показ наглядностей;
• демонстрация трудового приема.

• белая хлопчатобумажная ткань для декупажа:
• ткань для прокладки;
• трехслойные бумажные салфетки с изображением вьюнка;
• клей для декупажа по ткани;
• ленты атласные шириной 16 мм белые и зеленые;
• нитки ирис зеленые;
• нитки шелковые тонкие белые;
• тесьма зеленая широкая и узкая;
• акриловые краски для батика: фиолетовая и зеленая
• ножницы для декупажа, ткани и лент;
• кисть для клея и красок;
• пяльцы;
• игла соломенная;
• игла швейная;
• синтепон;
• термопистолет с горячим клеем.

Тип урока: комбинированный.

• приветствие учащихся,
• проверка готовности к занятию,
• сообщение темы,
• постановка цели,
• знакомство с ходом занятия.

2. Объяснение нового материала:

Искyccтво декупажа - создание декоративных изделий путем вырезания мотивов из бумаги и наклеивания их на основу - существует уже несколько столетий. Долгое время в качестве основы для работы использовали деревянные предметы, но в наши дни декупаж можно выполнять практически на любой поверхности, в том числе и на ткани.

Свободная вышивка такое же старинное рукоделие. Еще в Средние века мастерицы применяли в своей работе самые разные материалы: от шелковых лент до бисера. Такая вышивка требовала безупречного вкуса и большого мастерства.

А что получится, если соединить декупаж и вышивку (конечно, речь идет только о декупаже по ткани)?

Во-первых, вы сможете создать оригинальный принт по своему вкусу, даже не умея рисовать и не используя технических приспособлений.

Во-вторых, фон, выполненный в технике декупаж, заметно облегчает процесс вышивки: вы сэкономите время, т.к. большая часть картины остается незашитой.

В-третьих, используя приемы обеих техник, вы получаете возможность создавать неповторимые предметы интерьера: шкатулки и зеркала, абажуры и рамки, а самое главное, вышитые картины, которые не только украсят дом, но и вызовут искреннее восхищение ваших домочадцев и гостей.

III. Выполнение практической работы:

Учащиеся, пользуясь инструкционными картами, выполняют различные виды швов под руководством учителя:

Декупаж и подготовка к вышивке

1. Подготовьте ткань для декупажа.
2. Вырежьте из бумажной салфетки мотив с изображением вьюнка по размеру чуть больше, чем вставка для абажура. Отделите верхний красочный слой.
3. Выполните декупаж по ткани. Дайте клею высохнуть и утюгом закрепите рисунок на ткани.
4. Вырежьте кусок ткани для прокладки нужного размера.
5. Закрепите основу и прокладку в пяльцах.

Вышивка

1. Из белой ленты 16-миллиметровой ширины выполните тройной цветок из собранной ленты. Закрепите его на основе, используйте швейную иглу и белую шелковую нитку.

2. Из той же ленты выполните две небольшие скрученные бутонов вьюнка. Один бутон дополнительно обвейте зеленой лентой и закрепите ее шелковой ниткой.

3. Закрепите бутоны на основе.

4. Фиолетовой краской для батика распишите лепестки вьюнка, нанося небольшое количество краски на края и выпуклые части цветка.

5. Дайте краске высохнуть, после чего окрасьте серединки краской для батика. Дайте краске высохнуть.

6. В серединке каждого цветка соломенной иглой с зеленым ирисом выполните по одному французскому узелку в 5 - 7 навивок.

7. Бутоны окрасьте фиолетовой краской для батика.

1. Выполните шесть крупных листьев из сложенной зеленой ленты 16- миллиметровой ширины.
2. Закрепите их на основе, используя швейную иглу и зеленую шелковую нитку.
3. Стебли вьюнка вышейте зеленым ирисом швом вприкреп. Также вышейте прожилки на листьях.

Вышивальные швы и объемные элементы:

французский узелок; шов вприкреп; тройной цветок из собранной ленты; скрученная роза; лист из сложенной ленты.

IV. Заключительная часть:

Вопросы для закрепления нового материала:

• для чего люди занимаются прикладным творчеством?
• какие материалы используются для декупажа и вышивки шелковыми лентами?

V. Анализ и оценка работы:

Подведение итогов и оценка работы на уроке.

VI. Домашнее задание:

Предложить учащимся разработать свою композицию вышивки (рисунок) из стежков и швов уже изученных на уроке.