Место веб-квеста в образовательном процессе: по рабочей учебной программе, составленной на основе программы по литературе для образовательных учреждений (5–11 классы, авторы: А. Г. Кутузов, Е. С. Романичева и другие), рассказ Ф. М. Достоевского изучается во 2 четверти на 1 уроке.

Количество ролей, их название: 5

Действие в рассказе Ф.М.Достоевского «Мальчик у Христа на ёлке» происходит накануне самого светлого и волшебного праздника – праздника Рождества. Ваша задача – подготовить материал об истории этого праздника.

1.1. Расскажите о библейском сказании «Рождение Иисуса Христа».
1.2. Рассмотрите икону «Рождество Христово». Ответьте на вопросы:

1.3. Какую неделю называют Святочной? Как святочная неделя связана с Рождеством?

Рассказ Ф. М. Достоевского написан в 1876 году. Он относится к жанру святочных (рождественских) рассказов. Ваша задача – определить особенности святочного рассказа как литературного жанра,

2.1. Расскажите об истории возникновения святочного (рождественского) рассказа.
2.2. Определите особенности святочного (рождественского) рассказа.
2.3. Какие ещё произведения русской и зарубежной литературы являются святочными рассказами? Составьте литературоведческую статью «Святочный рассказ» с указанием примеров.

3.1. Выясните лексическое значение следующих слов и словосочетаний:

3.2. Составьте словарь рассказа, включите в словарь 3– 5 слов из рассказа самостоятельно.
3.3. Выпишите из текста цитаты, в которых встречаются указанные в предыдущем пункте слова.

Вы выбрали роль психолога. Ваша задача – дать характеристику героям.

4.1. Составьте портретную характеристику главного героя – мальчика (одежда, жильё, родные, люди, которые его окружаю).
4.2. С кем из жителей этого города встретился мальчик? Охарактеризуйте их.

Вы являетесь кинематографистами. Ваша задача – подготовить материалы для съемок фильма по рассказу.

5.1. «Господи, какой город! Никогда ещё не видел ничего такого». Что особенного увидел мальчик в этом городе? Составьте маршрутную карту с помощью цитат.
5.2. Составьте цитатный план второй части рассказа. Подберите иллюстрации к пунктам плана. Каждый пункт плана – это кадр фильма.