Чехов добавляет во вторую редакцию слова Нюхина, не свойственные ему: «Остановиться где-нибудь далеко-далеко в поле и стоять деревом, столбом, огородным пугалом, под широким небом, и глядеть всю ночь, как над тобой стоит тихий, ясный месяц, и забыть, забыть». Герой Нюхин вряд ли способен на такие слова. Это Чехов и его мысли, это его лиризм в сострадании человеку.
      Автор незримо присутствует в пьесах, что делает чеховскую драматургию особенно психологичной. Критик В. Я. Лакшин считает, что особенности психологизма драматургии Чехова проявляются:
      1. В раскрытии сложных образов персонажей не через борьбу контрастных страстей, а в обычной жизни.
      2. В иллюзии течения жизни, которое создается бытовыми деталями, бытовыми темами разговоров, — психологическая детализация.
      3. В общем эмоциональном тоне, который создается музыкой, звуками, паузами и т. п.
      4. В смысловой роли пауз, которые раскрывают взаимоотношения героев.
      5. В многотемности диалогов: каждый герой ведет свою тему в разговоре, их реплики внешне не связаны.
      6. В отсутствии описания и объяснения психологии действующих лиц.
      7. В скупых художественных средствах, способствующих редкой психологической достоверности.
      8. В поведении героев, которые в минуты особого напряжения почти не говорят или не выражают в словах своих истинных чувств. Автору важен подтекст, то, что за словами.
      9. В сложном подтексте, передающем не мысли героя, а суждения автора.
      10. В отсутствии стремительно развивающегося действия. Наиболее важные события происходят за сценой — внутренний динамизм.
      11. Во внешней и внутренней сути героев.
      12. В лирически окрашенном пейзаже, в эмоциональности и психологичности финалов действий и пьесы в целом.

      Итог урока.

Своеобразие чеховской драматургии в самом авторе, потому что его пьесы наполнены авторским присутствием. Для этой цели и используются все перечисленные выше приемы.