Одной из характерных черт нашего времени является крушение всех нравственных идеалов и деформация духовной сферы человека, в результате чего в душе и взрослых, и детей образуется пустота. Это намного страшнее, чем другие проблемы человечества: гонка вооружений, терроризм и даже экологическая катастрофа. Современная Россия переживает сегодня самый глубокий духовный кризис в своей истории. К счастью, все большее количество людей приходят к выводу, что ни одной проблемы, включая глобальные, нельзя решить без изменения, прежде всего, самого человека, его сознания и отношения к миру. Поэтому важнейшее место в государственной политике многих стран мира занимают вопросы образования и воспитания. Необходимо помнить, что сегодняшний духовно-нравственный кризис во многом обусловлен отрывом человека от своих национальных корней, традиционной морали. В связи с этим многие ученые признают, что главным направлением в развитии образования должно быть направление в сторону сохранения и обогащения национальных культур.

В ситуации российского духовно-нравственного, экономического, политического кризисов национальное начало может стать той основой, опираясь на которую, можно будет преодолеть любой кризис.

Для русской культуры смыслообразующим, культурообразующим, историкообразующим ядром является Православие. Православие сыграло важнейшую роль в становлении и жизнеустройстве русского человека, его семьи, государства, русской культуры в целом.

Важнейшим фактором развития российской образовательной системы является тот фактор, что православная культура, которая всегда была и остается в каждом своем проявлении духовно, нравственно и эстетически значимой. Это обусловливает необходимость обращения к ней в самые тяжелые и прагматичные времена. Наш век предлагает детям в качестве образцов для подражания низкопробное искусство, цинизм, разврат, навязывая культ золотого тельца и разрушительной силы. В этих условиях важно обратиться к живительным истокам русской традиционной культуры.

Воспитатель, учитель должны найти в себе силы, мудрость овладеть духовным наследием, чтобы способствовать взращиванию личности, раскрытию с раннего возраста духовных качеств человека. Нельзя осуществлять воспитание ребенка на принципах относительности добра и зла. Уже с дошкольного возраста нужно раскрывать и развивать нравственное чувство, прививать навыки борьбы со злом, умение правильно сделать выбор, духовно и нравственно самоопределиться, сориентироваться в жестоком мире массовой культуры и лукавых СМИ.

Программа спецкурса «Духовное воспитание» рассчитана на учителей начальных классов. Содержание данного курса тесно взаимосвязана с аналогичным курсом, читаемым для педагогов дошкольных образовательных учреждений. Преемственность осуществляется в основных темах, в содержании курса, в предлагаемых формах и средствах обучения.

Цель курса – обеспечить овладение учителем начальной школы методикой преподавания курса «Духовное воспитание детей младшего школьного возраста».

 Полный текст программы скачивайте вверху страницы.