Взаимодействие учащихся разных параллелей среднего звена.

Данная работа проходила в рамках школьного гранта по реализации проектов приоритетного научно – методического подхода "Открытое образование”. Термин открытое образование принят для обозначения нового качества образования, для которого характерны следующие ценности и технологические доминанты:
– диалог и терпимость как основа демократического сознания;
– ценность совместной деятельности и общения;
– образование как средство самореализации, достижения успеха в социуме;
– проблемный, информационно-исследовательский подход.

Идея данного проекта имеет структуру, которая предполагает работу в течение всего учебного года. Основное направление проекта: социализация учащихся, воспитание толерантности, личностной активности, популяризация математических знаний.

Участники проекта ученики параллели 8 классов (волонтеры) и шестиклассники – принимающая сторона.

Цели проекта: развитие умения выступать перед аудиторией; формирование навыков грамотной речи; готовность ответить на неожиданный вопрос; сориентироваться в ситуации, когда выступление пошло не по намеченному плану.

Этапы проекта:
– выбор тем для занятий;
– подбор интересного и запоминающегося материала, его актуальность;
– формирование групп волонтеров;
– создание презентаций, подготовка раздаточного материала, репетиции;
– выступления по выбранным темам;
– рефлексия.

Наиболее яркими и запоминающимися в нашей совместной работе оказались следующие темы:

Психология и геометрия.

	Фигура
	Квадрат
	Прямоугольник
	Треугольник
	Круг
	Зигзаг

Квадрат..

Трудолюбие, усердие, потребность доводить начатое дело до конца, упорство.

Выносливость, терпение и методичность обычно делают Квадрата высококлассным специалистом в своей области.

Квадрат любит раз и навсегда заведенный порядок-все должно находиться на своем месте и происходить в свое время. Идеал Квадрата – распланированная, предсказуемая жизнь. Ему не по душе " сюрпризы” и изменение привычного хода событий.

Прямоугольник.

Временная форма личности, которую могут "носить " остальные устойчивые фигуры в определенные периоды жизни. Эти люди в настоящий момент заняты поиском наилучшего положения.

Ведущие качества Прямоугольника – любознательность, пытливость, живой интерес ко всему происходящему и смелость. Они открыты для новых идей, ценностей, способов мышления и жизни, легко усваивают все новое.

Треугольник.

Эта фигура символизирует лидерство. Самая характерная черта истинного треугольника – способность концентрироваться на главной цели. Треугольники – энергичные, неудержимые, сильные личности. Они честолюбивы, прагматичны, умеют представит руководству значимость своей работы и работы своих подчиненных.Треугольник хочет управлять положением дел, поэтому постоянно соперничает и конкурирует с другими.

Круг.

Самый доброжелательный из пяти фигур. Обладает высокой чувствительностью, способностью сопереживать, сочувствовать. Круг ощущает чужую радость и чувствует чужую боль как свою собственную. Он счастлив тогда, когда все ладят друг с другом. Поэтому когда у Круга возникает с кем-то конфликт, наиболее вероятно, что именно Круг уступит первым. Он стремится найти общее даже в противоположных точках зрения.

Зигзаг.

Фигура, символизирующая творчество. Зигзаг – самый восторженный ,самый возбудимый из всех пяти фигур. Они никогда не довольствуются обычными способами, комбинируют несходные идеи, ищут оригинальные решения. Зигзаги – неутомимые проповедники своих идей и способны увлечь за собой многих. Когда у Зигзага появляется новая интересная мысль, он готов поведать ее всему миру!

В психологии связь между выбранной фигурой и чертами характера человека Вы можете найти под названием "психогеометрический тест”.