Цели:

Аннотация.

Урок проводится в 5 классе после изучения темы «Сложение и вычитание натуральных чисел». Урок интегрированный (интеграция математики и литературы) . Урок обобщающего типа, поэтому после проведения такого урока можно провести контрольную работу. Урок охватывает материал большой главы, в которой рассматриваются темы: «Сложения натуральных чисел и его свойства», «Вычитание», «Числовые и буквенные выражения», «Буквенная запись свойств сложения и вычитания», «Уравнения», а также решаются текстовые задачи.

Урок рассчитан на 40 минут и разделяется на пять этапов:

В течение всего урока ребята проходят небольшие тренажеры и получают за каждое тестирующее задание оценку.

В конце урока проводится разноуровневая самостоятельная работа и оценивается. Таким образом ученик за каждый этап получает оценку.

Тип урока: обобщения и закрепления знаний.

Вид урока: урок-экскурсия.

Оборудование: проектор, колонки, компьютер.

Ход урока

1. Организацинный момент.

Приветствие учителя.

На фоне музыки

учитель задает вопрос:

Так как вы догадались, что это сказка А.С. Пушкина «О царе Салтане» мы смело можем отправляться в путешествие по этой замечательной сказке, еще раз вспомним его героев и о всех чудесах, повиданных Пушкиным в этой сказке.

2. Устный счет

Вспомните ребята, в сказке все начинается с разговора трех девиц и решается их судьба:

Отправится в путешествие мы сможем только после того, как выполним задание приготовленное девицами.

1. Вычислите устно

2. Вычислите наиболее простым способом:

3.Найдите площадь следующих фигур:

Очень хорошо мы справились с заданием. Вспомним формулу нахождения площади, можем отправляться дальше.

Посмотрите, вот бочка в которой путешествуют два узника. (приложение 6 у автора)

Мы поможем выбраться на берег и узнаем юного князя:

Решить уравнение.

Имя князя – Гвидон.

Подводится итог второго этапа.

3. Повторение

Князь по освобождению из бочки делает лук из сучка дуба, чтобы накормит мать ужином.

Молодой князь спасает лебедя, выпустив стрелу в коршуна.

Задача 1. С какой скоростью летела стрела Гвидона, выпущенная из лука, если расстояние между Гвидоном и коршуном 150 метров. Стрела достигла цели за 2 минуты?

Кто подскажет первое диво, с которым столкнулся Гвидон на острове Буяне?

Задача 2. В первый день у белки забрали 18 орехов, а во второй день на 5 штук меньше, чем в первый, а в третий день на 10 штук меньше, чем за первые два дня. Сколько орехов забрали у белки за три дня?

Вспомним о чем говорилось во втором диве?

Решим уравнение узнаем сколько лет было дядьке Черномору:

Решите уравнение

Наконец, вспомним третье чудо? 

Масса звезды 690 граммов, а месяца в два раза меньше. Какова масса украшения на голове царевны-лебедь?

На все дива и чудеса, о которых мы вспомнили, решил посмотреть сам царь Салтан. Снарядил корабль и отправился к острову Буяну убедиться лично в словах ткачихи, бабарихи, поварихи.

Закрепление.

Игра «Кто быстрее достигнет славного острова Буяна»

Все вместе вспомнили любимую сказку, вспомнили все задания. На этом наше путешествие закончено.

Итог урока.