Оформление кабинета 

• "Обучаю игре на нервах";
• "Валяю дурака. Недорого";
• "Меняю шило на мыло";
• "Пускаю пыль в глаза" и т. п.

• "В наступающем году жди успехов по химии".
• "Внимательно прочитай 2-й том "Войны и мира. Учитель по литературе обязательно спросит тебя по этой теме".
• "На контрольной по математике не пользуйся шпаргалкой. Это заметит учитель".
• "Будь внимателен на уроках биологии. Тебя ждет успех в будущем, если ты выберешь этот предмет основой своей профессии".
• "Педагогика – твое призвание".
• "В середине февраля жди важного звонка. Он многое изменит в твоей жизни".

Вручение подарков 

Если обычно по условиям игры проигравший выбывает из нее, то в канун Нового года все будет по-другому. У того, кто проиграл в конкурсе, появляется возможность выбрать подарок!

Зашифруйте сюрприз под "кодовым названием". 
Из списка сюрпризов ребенок выбирает, например, "подарок для хвостатых и волосатых" и, развернув его, обнаруживает, что это заколка. Вот еще несколько подобных примеров кодирования:

• "зоркий глаз" – фонарик;
• "вечная память" – записная книжка;
• "сладкая жизнь" – шоколадка;
• "ранняя пташка" – будильник;
• "средство для похудения" – скакалка;
• "след в истории" – ручка и т. п.

Интересный способ поздравления школьников – игра "Новогодняя рыбалка". На елку развешают подарки или ярлыки, которые их заменяют. Учащиеся должны с помощью удочки, на конце которой будет прикреплен пластмассовый крючок, "выловить" приз или ярлык с указанием, какой конкретно подарок нужно взять. Вместо крючка можно использовать небольшой магнит и "выуживать" сюрпризы не с елки, а из большого мешка.

Вручение подарков можно организовать в форме своеобразного соревнования.

Педагог достает подарок и объявляет: "Этот приз получит тот, у кого самое длинное имя!". Естественно, что тот, кто уже получил подарок, в дальнейшем соревновании не участвует. Варианты номинаций в такой игре разнообразны, например, у кого:

• самая тонкая талия;
• самая длинная коса;
• самое редкое имя;
• самый большой (или маленький) размер ноги;
• самый высокий (или низкий) рост;
• самый тяжелый портфель и т. п.

Можно немного упростить игру. Ведущий просто объявляет, что подарок получает тот, у кого, например, "учебник в зеленой обложке" или "красный бант" и т. п. Главное, никого не забыть, а если все же остались ученики, которые не попали ни в одну из названных категорий, то для них следует подобрать индивидуальные номинации.

Лучше подготовиться заранее и придумать несколько "запасных вариантов", которые подойдут всем.

Праздничные конкурсы 

• дед – лет;
• нос – мороз;
• год – идет;
• календарь – январь.

• мороз – абрикос;
• мешок – колобок;
• зима – шаурма;
• наряд – обряд и т. п.

А вот другой веселый конкурс-задание. Каждому ученику при входе в класс прикрепляется на спину листок с надписью (жираф, бегемот, горный орел, бульдозер, помидор и т. д.). Он, естественно, может прочитать слова на спинах у других детей, но только не у себя. Задача каждого – на протяжении вечера узнать от остальных слово, написанное на его листке. На задаваемые им вопросы можно отвечать только "да" или "нет". Побеждает тот, кто первым справится с заданием.

Еще одна игра, которая будет интересна детям любого возраста, называется "Разные елки". Ведущий произносит слова: "Украсили мы елочку разными игрушками, а в лесу елочки разные растут: и широкие, и тонкие, и низкие, и высокие. Если я скажу:

• "высокие" – поднимайте руки вверх;
• "низкие" – приседайте и руки опускайте;
• "широкие" – делайте круг шире;
• "тонкие" – делайте круг уже".

Ребята выполняют задания, а ведущий старается их запутать.

Можно предложить учащимся игру "Все наоборот". Ведущий говорит фразы, а зрители должны ответить "да" или "нет" независимо от рифмы.