Цели урока:

-научить определять плотность вещества с помощью весов и измерительного цилиндра;

- развивать практические навыки учащихся при проведении работы с физическим оборудованием;

-формировать умения делать выводы  по полученным материалам;

- воспитывать аккуратность, внимательность, бережное отношение к раздаточному материалу и оборудованию.

Оборудование: весы с разновесом, измерительные цилиндры (мензурки), куски овощей из школьного огорода (картофель, свекла, морковь), стакан с молоком.

  Ход урока

Работа выполняется по рядам, каждый ряд определяет плотность вещества только для одного вида, в конце все прослушивают выводы по работе.

Лабораторная работа «Определение плотности вещества (овощей) и молока»

1.ТБ при проведении  лабораторной работы.

2.Измерение массы тела на рычажных весах.

3.Определение объема тела.

4.Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

Выводы по работе.

    YI. Домашние задания. 

- Экспериментальное  задание: определить массу воздуха в своей комнате.

- Расчетная задача: Какова плотность сплава, изготовленного из 2 см3 золота и 5 см3 серебра?

- Повторить тему «Плотность вещества».

  YII.Итог урока .

 Что нового узнали сегодня на уроке? ( Высказывание учащихся)

 Это интересно знать!

Лактометр (молочный ареометр) – прибор для определения  плотности молока.

О картофеле: разные сорта картофеля содержат разное количество крахмала. Содержание крахмала зависит от плотности картофеля. Имеются специальные таблицы, где показаны процентное содержание в них крахмала. Если в данном сорте картофеля крахмала больше, он целесообразен для пищевых целей и для переработки на крахмал, а если меньше, то этот сорт подходит для корма животных.