С понятием "Магнитное поле” учащиеся знакомятся в 8-м классе, но с правилами "буравчика”, "левой и правой руки” встречаются впервые в 9-м классе. И вот здесь встретилась с такой проблемой. В задачнике Лукашика В.И., Ивановой Е.В. на эти правила задач мало. Просмотрев литературу по данной теме, решила собрать картинки разных видов с разными к ним заданиями, получился материал, который можно взять на урок решения задач или использовать как отдельные карточки или как обобщающий урок, то есть на своё усмотрение.

Задачи взяты из пособия для учителя, Д.И. Пеннер, А. Худайбердиев, программированные задания для 6–7-х классов, 1973 г.; учебник для 9-го класса, С.В. Громов, Н.А.Родина, 2002 г.; пособие для учащихся, сборник задач по физике, В.П. Демкович, Л.П.Демкович, 1981 г.

Вопросы

Где находится северный полюс магнита, на рисунке 1? Слева или справа?

На каком рисунке (рис.2, 1-2) показана картина поля разноимённых полюсов магнита?

Имеется два магнита. Магнит А с известными полюсами, магнит В с неизвестными (рис.3, 1-3). На каком из этих рисунков правильно определены полюсы магнита В, если при проведении опыта магниты притянулись друг к другу?

На рисунке 4 изображены притягивающиеся и отталкивающиеся друг от друга магниты. Перечертите рисунок и обозначьте неизвестные полюсы магнитов.

На рисунке 5 изображены притягивающиеся и отталкивающиеся друг от друга магниты. Перечертите рисунок и обозначьте неизвестные полюсы магнитов.

Каково направление магнитного поля тока, текущего в проводнике (рис.6,а)? В каком направлении течёт ток в проводнике (рис.6,б)?

Показать направление магнитных линий в рамке с током (рис.7).

Определите направление силовых линий магнитного поля прямолинейного проводника с током (рис.8,а). Определите направление тока в проводнике (рис.8,б).

Определите направление силовых линий магнитного поля соленоида, изображённого на рисунке 9,а.

Перечертите рисунок в тетрадь и укажите направление тока в витках соленоида (рис.9,б).

 Какой полюс магнитной стрелки притянется к катушке, если ключ замкнуть? (Рис. 10)

Как направлены линии магнитного поля прямолинейного тока в точках А и D, В и С (рис.11 и 12)? На нас, от нас, вправо, влево?

Укажите направление магнитного поля тока в проводнике АВ (рис.13), если смотреть вдоль тока. По часовой или против часовой.

Каковы направления токов в параллельных проводах ,если силы взаимодействия направлены так, как показано на рисунках 14, а,б ?

Как взаимодействуют параллельные токи, направленные так, как указано на рисунках 15 а, б, в?

Определить полюсы магнитов, если магнитная стрелка установилась так, как показано на рисунке 16.

В каких случаях между концами катушек (см. рис.17), действуют силы отталкивания? В каких – силы притяжения?

В опыте Эрстеда показать направление магнитных линий и направление тока в проводнике (рис.18).

В магнитное поле внесены четыре провода с токами, направления которых показаны на рисунке 19. Каково направление силы, действующей на каждый провод.

В магнитное поле влетает заряжённая частица. Определите направление силы, действующей на частицу, если эта частица является: а)электроном (рис.20,а) ; б)протоном (рис.20,б).

 В магнитное поле влетает заряжённая частица. Определите направление силы, действующей на частицу, если эта частица является: а)электроном ( рис.21,а) ; б)протоном (рис.21,б).

На рисунке 21 показан проводник с током, находящийся в магнитном поле. Изобразите силу, действующую на этот проводник.

На рисунке 22 показан проводник с током, находящийся в магнитном поле. Изобразите силу, действующую на этот проводник.

Для каждого из приведённых на рисунке 23 случаев укажите направление тока, если считать, что проводник АБ включён в замкнутую цепь. Стрелкой обозначено направление движения проводника.

Каково направление перемещения проводника с током в магнитное поле (рис. 24)? Влево, вправо, к читателю, за чертёж?

Ответы