Формирование основ межэтнической толерантности младших школьников в рамках реализации программы "Дорогою открытий и добра" - 6 Мая 2012 - Блог

Толерантность во все времена считалась человеческой добродетелью. Она подразумевает терпимость к различиям среди людей, умение жить, не мешая другим, способность иметь права и свободы, не нарушая права и свобод других. С младшего школьного возраста необходимо целенаправленно формировать у ребенка толерантное сознание.

Толерантность - интегрированное качество. Если оно сформировано, то проявляется во всех жизненных ситуациях и по отношению ко всем людям. В то же время опыт показывает, что человек может быть толерантным в отношениях с близкими, знакомыми, но пренебрежительно, нетерпимо относиться к людям другой веры или национальности.

Толерантность – это комплексное личностное качество, которое подлежит целенаправленному формированию в педагогическом процессе общеобразовательной школы.

Важнейшей задачей современной школы является формирование у младшего школьника целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органическом единстве и разнообразии народов, культур и религий.

Программа "Дорогою открытий и добра" (авт. Деменева Н.Н., Железнова Т.Я., Тивикова С.К., Яшина Н.Ю.) создает определенные условия для формирования межэтнической толерантности младшего школьника.

Основной установкой программы является воспитание, с одной стороны, чувства любви к своему Отечеству, гордости за свою страну, а с другой - уважения к культуре других народов, доброжелательного отношения к другому человеку и принятия его таким, какой он есть. В основу программы внеурочной деятельности «Дорогою открытий и добра» положены идеи учебного курса "Гражданское образование в начальных классах" (авт. Деменева Н.Н., Железнова Т.Я., Тивикова С.К., Яшина Н.Ю.). [4]

Программа условно делится на 4 тематических блока:

Отечество. Родина. Россия.
Познание мира.
Культура разных народов.
Семья и человек, самопознание.

У каждого человека есть дом: это семья, город, в котором он живет, страна, планета Земля. Ребенок ощущает себя сыном, внуком, гражданином или землянином, в зависимости от того пространства, которое в данный момент рассматривается как дом.

Все мы вольно или невольно являемся носителями определенной культуры, которая закладывается именно в семье. Семья - это такое микрообщество, в которое человек попадает при рождении. Именно в семье формируются основные нормы морали, поведения в обществе. Что приобретено человеком в детстве, очень трудно, а в ряде случаев невозможно изменить, исправить во взрослом состоянии. Основы толерантности начинают закладываться в семье. Не случайно в программе «Дорогою открытий и добра» очень много времени посвящено семье. Это большие темы «Я и моя семья» во 2 классе и «Тепло родного очага» в 3 классе.

Носителями традиций в любой семье являются бабушки и дедушки. Поэтому большую заинтересованность показывают дети, рассказывая о хобби своих бабушек и дедушек. У каждого народа своя кухня, свои любимые блюда. Как же не рассказать о национальных особенностях приготовления различных блюд своим одноклассникам?!

Каждая семья имеет свои традиции, которые передаются из поколения в поколение. Соблюдение этих традиций и знание своей родословной формирует у ребенка чувство уважения к старшим, к истории своей семьи, своей страны, к традициям других народов.

Программа "Дорогою открытий и добра" носит метапредметный характер. Например, ученикам так нравится тема «Моя родословная», где они представляют генеалогическое древо своей семьи, что при изучении темы «Наша школьная семейка» составляют генеалогическое древо класса. Ведь класс – это тоже семья, только школьная, со своими законами, традициями и своим укладом.

Сейчас в каждом классе учатся дети разных национальностей. Задача учителя – создать атмосферу добра и сотрудничества между всеми детьми класса. Очень хорошо помогает решать эту задачу программа "Дорогою открытий и добра". Это блоки "Россия" и "Культура разных народов".

При изучении темы "100 народов – одна страна" учащиеся знакомятся с многонациональной семьей под названием Российская Федерация.

Тема "Отчизны славные сыны" посвящена людям, которые прославили Россию. И не важно, какой они были национальности. У нас в школе ежегодно проходит праздник «Мы славим тех, кто нас прославил». На сцену поднимаются дети разных национальностей, которые прославили нашу школу на городском, региональном и федеральном уровне.

Не менее важная тема "Живем по соседству". Учащиеся знакомятся с культурой народов разных стран мира, осознавая, что много разных людей живет на планете Земля, у каждой страны свои особенности, и мы должны уважать каждого человека, живущего на нашей планете. Итогом изучения темы может стать большой спектакль "Сказки народов мира".

Формирование межэтнической толерантности представляет собой сложный и достаточно длительный процесс, для которого необходимо создание определенных педагогических условий:

обогащение кругозора младших школьников информацией о культуре, истории, ценностях своего и других народов;
создание благоприятного психологического климата для позитивного общения детей, принадлежащих к различным этническим группам;
включение детей разных национальностей в совместную познавательную и практическую деятельность, специально спроектированные ситуации.

Все эти условия четко соблюдены в программе "Дорогою открытий и добра", именно поэтому данная программа является большим подспорьем для учителя начальных классов при формировании межэтнической толерантности младшего школьника.

Понедельник, 06.05.2024, 11:04 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ	Приветствую Вас Гость \| Регистрация \| Вход
З В О Н О К НА У Р О К Было бы желание - найдешь на сайте знания!	Вы вошли как Гость \| Группа "Гости" \| RSS Главная \| Мой профиль \| Выход