Цель урока: в игровой форме осуществить проверку качества чтения, точности знания материала; закрепить умения самостоятельно применять знания, осуществлять их перенос в новые условия.

Задачи урока.

Образовательные:

а) подтвердить качественное прочтение текста романа;

б) способствовать выработке умения находить нужный ответ;

в) формировать навыки аналитической работы;

г) формировать навыки самостоятельного учебного труда: планировать работу, осуществлять самоконтроль, подводить итоги, работать в оптимальном режиме, экономить время.

Воспитательные: это очередной урок в системе других уроков, который

а) сохраняет идейную наполненность военных страниц романа и акцентирует внимание учащихся на теме патриотизма;

б) способствует укреплению читательского интереса к роману "Война и мир".

Развивающие: развивать

а) эмоциональные, интеллектуальные, нравственные аспекты личности учащегося,

б) способность видеть и понимать текст произведения, свободно ориентироваться в нем;

в) оформлять свои ответы в грамотную речевую форму,

г) умение активно мыслить, д) навыки самоанализа.

Оформление урока: на полу бумажные (красная, зеленая, желтая) дорожки, сходящиеся к центральному кругу победителя; ордена для "теоретиков"; оборудование для демонстрации финальной части игры в виде презентации РРТ (использованы картинки Интернет-ресурсов).

Содержание урока

Урок промежуточной аттестации представлен в форме известной телевизионной интеллектуальной игры "Умники и умницы" и соблюдает правила этой игры. Обязательны порядок и права прохождения дорожек: на красной нельзя делать ошибок, на желтой допустима одна ошибка, на зеленой - две ошибки. "Теоретики", дающие правильные ответы вместо ошибочных ответов игроков, получают ордена и позже поощряются оценками. Финал представлен в виде презентации РРТ, где сами игроки выбирают номер вопроса на главной странице (презентация прилагается. См. приложение).

Предварительно (по усмотрению учителя) проведен отбор участников игры (9 игроков), остальные учащиеся становятся "теоретиками".

Слово учителя.

Игроки занимают свои позиции и выбирают дорожки.

Красная дорожка

Вопросы

1. В стихотворении М.Ю.Лермонтова "Бородино" есть такие строки: "Сквозь дым летучий французы двинулись, как тучи. И всё на наш редут". Назовите этот редут в романе "Война и мир". (Шевардинский)

2. Продолжите фразу князя Андрея: "Для меня на завтра вот что: ...". (стотысячное русское и стотысячное французское войска сошлись драться, и факт в том, что эти двести тысяч дерутся, и кто будет злей драться и себя меньше жалеть, тот победит).

Жёлтая дорожка

Вопросы

1. В стихотворении М.Ю.Лермонтова "Бородино" есть строки: "Два дня мы были в перестрелке. Что толку в этакой безделке? Мы ждали третий день". Назовите даты этих дней по роману. (24, 25, 26 августа)

2. "Нет сильнее тех двух воинов, : те всё сделают:". Каких двух воинов имел в виду Кутузов? (Терпение и время).

3. Продолжите фразу князя Андрея: "Одно, что бы я сделал, ежели бы имел власть : (я не брал бы пленных)". Почему? (Это дополнительно).

Зелёная дорожка

Вопросы

1. Что принесли в стан русского войска накануне Бородинского сражения? (Икону Смоленской Божьей матери).

2. О ком так думает князь Андрей: "Он русский, несмотря на роман Жанлис и французские поговорки". (о Кутузове)

3. "Готов, - повторил Долохов и быстро пошёл к пленным, которых окружили спешившиеся казаки. - Брать не будем! - крикнул он Денисову". Что имел в виду Долохов? (не брать пленных. Убить их)

4. Каким предметом Тихон Щербатый владел "как волк зубами"? (топором)

Красная дорожка

Вопросы

1. Продолжите фразу: "Успех никогда не зависел и не будет зависеть: (ни от позиции, ни от вооружения, ни даже от числа:)

2. Как называется скрытый огонь, разгоравшийся на лицах солдат батареи Раевского? (Патриотизм)

Жёлтая дорожка

Вопросы

1. Назовите точную дату утверждения Кутузова главнокомандующим русской армии. (8 августа 1812 года)

2. Кому принадлежат слова: "Шахматы расставлены, игра начинается завтра"? (Наполеону)

3. Что Кутузов называет "последней степенью подлости"? (Бегство "великого императора от геройской армии", т.4, ч.3, гл.18)

Зелёная дорожка

Вопросы

1. Где находился Наполеон 2 сентября 1812 года в 10.00? (на Поклонной горе)

2. Почему Толстой не изображает фактический конец войны на территории Западной Европы и вступление русских в Париж? (справедлива и нужна только освободительная война).

3. Продолжите фразу: "Сражение выиграет тот, :(кто твёрдо решил его выиграть").

4. "Папенька, маменька! Можно распорядиться? Можно? - спрашивала Наташа. - Мы всё-таки возьмём самое нужное:", - говорила Наташа. Что возьмут они? Что "самое нужное"? (раненые солдаты).

Красная дорожка

Вопросы

1. По отношению к какому персонажу Толстой говорит: "Нет величия там, где нет простоты, добра и правды"? (Кутузов)

2. Что для всех окружающих Наполеон выдаёт за "великий признак"? ("Дрожание моей левой икры есть великий признак")

Жёлтая дорожка

Вопросы

1. Чем знамениты Фили? (Состоялся совет, где было решено оставить Москву)

2. В чём видел свою главную задачу главнокомандующий Кутузов для одержания победы? (Поддерживать дух войска)

3. Кто возглавил первый партизанский отряд? (Денис Давыдов)

Зелёная дорожка

Вопросы

1. С каким своеобразным оружием сравнивает Толстой партизанское движение? (С "дубиной")

2. Продолжите фразу: "Да нет же! Будут же они, как турки,:( лошадиное мясо жрать!")

3. В какую русскую поговорку облекает Толстой тяжёлую необходимость Кутузова сдать Москву и его ответственность за это? ("Итак, господа, стало быть, мне платить за перебитые горшки")

4. Численность русского войска по отношению к французскому до Бородинского сражения составляла как (сколько?), а после сражения как (сколько?) . (соответственно: пять к шести и один к двум).

Ребята, в финале вы сами выбираете вопрос, на который будете отвечать. Внимание на экран.

Красная дорожка

Вопросы

1. Как Тихон Щербатый называл мародёров? (миродёры)

2. Какой храм был построен в Москве в честь победы над наполеоновскими войсками в 1812году? (Храм Христа Спасителя)

Жёлтая дорожка

Вопросы

1. Каким орденом награждали наиболее прославившихся военачальников в Великую отечественную войну 1941 - 1945 г.г? (Орденом Кутузова)

2. Кутузов обращается к солдатам и офицерам, преследующим французов: "Пока они были сильны, мы их не жалели, а теперь и пожалеть можно". Далее в двух словах Кутузов называет причину жалости. Назовите её и вы. ("Тоже люди")

3. Кто в романе выражает желание: "Солдатом быть, просто солдатом:". (Пьер Безухов)

Зелёная дорожка

Вопросы

1. Назовите фамилию генерала русской армии, погибшего на Бородинском поле, чья жена способствовала строительству церкви на месте сражения. (Тучков)

2. Какое оружие носил Тихон Щербатый "для смеха"? (мушкетон)

3. "Я привык что-нибудь сладкое", - говорил Петя Ростов. Что у него было? (изюм)

4. "Он одевался в чекмень, носил бороду и на груди Николая - чудотворца". Кто это? (Василий Денисов)

В конце игры подводятся итоги. Финалисты награждаются грамотами. Победитель награждается грамотой и книгой.