Игра-путешествие "Культура и быт первой четверти XVIII века" - ИСТОРИЯ РОССИИ - ИСТОРИЯ - МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ

Изучение быта первой четверти XVIII века является составной и неотъемлемой частью изучения истории России. Несмотря на это материал отодвигается на второй план и уступает место экономическим и политическим процессам. Поэтому для наиболее активных и мотивированных учащихся стало возможно провести дополнительно занятие, посвященное изучению переломного момента культуры нашего прошлого.

Игра-путешествие по теме "Культура и быт первой четверти XVIII века” проводится в седьмом классе, организаторами и помощниками могут быть учащиеся десятого класса. Время прохождения указанной темы – второе учебное полугодие, поэтому возможно использовать игру-путешествие как внеурочное мероприятие в рамках школьной Недели социально-гуманитарных дисциплин. Учащимся заранее предлагается список литературы и отрывки из исторических источников, с помощью которых участники игры смогут подготовиться наиболее эффективно.

Образовательные: опираясь на полученные знания:

по истории Отечества, а именно на развитие экономики, внутренней политики, внешней политики (особенно торговли с западноевропейскими государствами), строительстве новой российской столицы – Санкт – Петербурга, появлении новых привычек, связанных с реформированием культуры и быта, обмирщением культуры, появлением первой печатной газеты, первого государственного музея – Кунсткамеры, изменении костюма как женского, так и мужского, выхода женщины в свет из закрытого от чужих глаз терема, выполнить следующие задачи:

Воспитательные: на основе изученного материала продолжить воспитание интереса учащихся к историческому процессу через ценности, важные для каждого человека.

Развивающие: опираясь на общеучебные умения по различным дисциплинам, способствовать развитию следующих конкретных знаний, которые могут пригодиться учащимся в дальнейшем процессе обучения и самообразования:

Урок-путешествие можно проводить как в одном классе, так и в параллели. Команда – 5 игроков и капитан. В жюри можно пригласить учащихся 10-го класса, которым предоставляется возможность наблюдать за ходом игры и выставлять в протоколы баллы за правильно выполненные задания. Из каждого класса можно пригласить болельщиков, которые смогут помочь своей команде правильными ответами в "Конкурсе болельщиков”.

1) Конкурс газет – каждая команда заблаговременно получает задание подготовить стенную газету на тему "Культура и быт первой четверти XVIII в.”. Во время конкурса нужно представить выполненное задание. Газета оценивается по следующим критериям:

За каждый критерий жюри может выставить от 1 до 5 баллов.

На представление газеты каждой команде дается 3 минуты.

2) Конкурс "Решим тест”. На задание дается не более 5 минут. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл, за неправильные ответы баллы не начисляются.

Указ о порядке проведения ассамблей был обнародован:
а) 26 ноября 1718 года; б) 21 января 1722 года; в) январь 1703 года; г) сентябрь 1708 года;
На ассамблею допускались
а) только мужчины; б) только женщины; в) только дети; г) мужчины, женщины и дети;
Поведение хозяина на ассамблее ограничивалось следующим:
а) встречал гостей; б) провожал гостей; в) ни встречал, ни провожал гостей, а только готовил комнаты; г) все вышеперечисленное;
За невыполнение указанных действий необходимо было
а) заплатить штраф; б) выпить кубок Большого (Великого) орла; в) уйти с ассамблеи; г) продолжать веселиться до указанного времени;
Лакеи, или служители, во время ассамблеи
а) были в сенях или тех помещениях, которые определит хозяин; б) оставались на улице; в) находились в комнате, где проходила ассамблея; г) отдыхали;
Иностранец, который наиболее полно описал поведение придворных во время ассамблей в своем "Дневнике”
а) К. де Бруин; б) Юль Юст; в) Ф. Берхгольц; г) Вильбоа;
Историк-публицист, говоривший "о повреждении нравов в России”
а) Н. М. Карамзин; б) В. О. Ключевский; в) М. М. Погодин; г) М. М. Щербатов;
Генерал-прокурор, у которого Петр брал напрокат экипаж для поездки на ассамблеи:
а) П. И. Ягужинский; б) А. Д. Меншиков; в) Ф. Лефорт; г) Ф. М. Апраксин;
В чьем доме Петр I проводил в Петербурге церемониальные приемы?
а) Г. И. Головкин; б) А. Д. Меншиков; в) П. И. Ягужинский; г) Ф. Лефорт;
Заветы старого хлебосольства хранил князь Ф. Ю. Ромодановский. Кто встречал гостей с водкой на подносе у него в доме?
а) медведь; б) сам Ф. Ю. Ромодановский; в) лакеи; г) никто;
"Польский” танец относился к:
а) английским; б) церемониальным; в) русским; г) китайским;
До самой середины XVIII века в особо торжественных случаях при парадных церемониальных обедах дамы сидели:
а) вместе за столом с мужчинами; б) в отдельной комнате; в) за разными столами в одной комнате; г) на втором этаже или открытом балконе здания;
Сервировка блюд:
а) все блюда сразу стояли на столе; б) "шведский стол”, когда участники сами подходили к столу со своими тарелками; в) у каждого был личный лакей; г) блюда выносились из кухни и ими обносили всех гостей;
Ансамбль посуды, где каждый предмет имеет собственное назначение, а все вместе представляют единое целое, называется:
а) набор; б) комплект; в) сервиз; г) компонент;
Рыбные кушанья подавали на блюдах
а) овальных; б) квадратных; в) круглых; г) треугольных;
Мясные кушанья подавали на блюдах
а) овальных; б) квадратных; в) круглых; г) треугольных;
Что из ниже перечисленного НЕ относилось к "мокрым” пирожным?
а) бланманже; б) зефиры; в) кисели; г) мороженое;
Что из ниже перечисленного НЕ относилось к "сухим” пирожным?
а) крем; б) оладьи; в) миндальное печенье; г) пирожки;
Летний дворец в Петербурге начали строить в
а) 1720 году; б) 1703 году; в) 1710 году; г) 1711 году;

Команда, получившая наибольшее количество баллов, начинает следующий конкурс.

После установления очередности выступления участников, фишки команд ставятся на старт. Ведущий объявляет, что в игре существуют несколько "хитрых” позиций – с некоторых номеров фишки могут отправиться назад, а с некоторых – вперед. Есть также позиция, на которой команда пропускает ход до тех пор, пока не ответит правильно на задание.

Позиции, с которых команда отправляется назад и пропускает ход: 7 (возвращение на 5) и 28 (возвращение на 19); позиции, с которых команда отправляется вперед: 9 (вперед на 12) и 21 (вперед на 24). Позиция для пропуска хода и получения дополнительного задания: 18.

Команды по очереди бросают кубик и получают вопросы. На обдумывание ответа дается 10 секунд. За каждый правильный ответ – 5 баллов, если отвечающий допустил ошибку, то право ответа передается другим участникам команда, в таком случае за верный ответ начисляется 3 балла.

В какое время состоялось "Великое посольство” Петра 1 в Европу? (1697–1698)
Какое событие в ходе реформы культуры и быта произошло 19 августа 1698 года? (Указ Петра I о запрещении ношения бороды и введении европейской одежды.)
Какой календарь был введен с 1 января 1700 года? (Юлианский.)
Когда состоялось открытие в Москве школы математических и навигацких наук? (1701)
Когда вышел в свет первый номер печатной газеты и как она называлась? (2 января 1703 года, "Ведомости”.)
В каком году состоялось основание Санкт – Петербурга? (1703, 16 мая.)
11 октября состоялась церемония, после которой всех царей Российской империи стали именовать именно так. (Принятие Петром 1 императорского титула.)
Какое знаменательное событие произошло 13 января 1722 года, после чего все "работные люди” стали именоваться по специальному образцу? (Введение Табели о рангах, разделение всех государственных служащих на 14 рангов (чинов).)
Какой новый обычай появился в связи с введением новой даты празднования Нового года? (Ворота стали украшаться сосновыми, еловыми, можжевеловыми ветками.)
Район Москвы, который очень любил посещать Петр 1 в основном из-за того, что там проживали иностранные жители. (Немецкая слобода.)
Когда были введены ассамблеи и где это происходило? (В 1718 году Девиер огласил указ Петра 1.)
В каком случае в первой четверти XVIII века выдавался бородовой знак? (Бородовой знак выдавался тому, кто уплатил деньги за право не бриться.)
Как при Петре I назывался билет в театр? (Ярлык.)
Что такое "Кубок Большого Орла” и для чего он был необходим на ассамблеях? (Кубок Большого Орла – бокал с вином, который необходимо было выпить тому, кто нарушал правила поведения на ассамблеях.)
С какого дня начинался Новый год в допетровское время? (С 1 января или 1 марта.)
Петр I требовал ношения "европейского платья”. Что он имел под этим ввиду? (Платье, сшитое по западноевропейским образцам.)
Для чего в первой четверти XVIII века применялся конский волос? (Конский волос применялся для изготовления париков для. придворных людей.)
Что такое Кунсткамера? (Первый российский государственный музей.)
Назовите автора первого русского учебника по точным наукам – "Арифметики”. (Леонтий Филиппович Магницкий.)
Первый русский экономический трактат Ивана Тихоновича Посошкова назывался именно так. (Книга о скудости и богатстве.)
Наставления для молодых людей, которые стали первыми правилами этикета, некоторые из них сохранились и в наши дни. (Юности честное зерцало.)
Усадьба, благодаря каскаду фонтанов ставшая великолепным историческим памятником Санкт – Петербурга. (Петергоф.)
Предмет придворного туалета, с помощью которого дама, молча, могла разговаривать со своими кавалерами. (Веер.)
Эта прическа появилась еще в 90-е годы XVI века и была названа в честь одной из фавориток короля Франции. ("Фонтанж.”)
Искусству проведения этих зрелищ Петр научился во время заграничного путешествия – после этого на всех торжественных мероприятиях гремели выстрелы залпов, небо озарялось разноцветными огнями. (Фейерверки.)
Эти средства передвижения были большой роскошью, поэтому заказывались за границей. Но спустя какое-то время их стали делать и в России, качество же оставляло желать лучшего. (Карета.)
"Непристойно на свадьбе в сапогах и в острогах быть, и тако танцевать от того, что тем одежду дерут у женского полу, и великий звон причиняют острогами, к тому же муж не поспешен в сапогах, нежели без сапогов”. В какой обуви необходимо было приходить на ассамблеи, чтобы учесть эти предписания? (На ассамблеи необходимо было приходить в парадных ботинках или туфлях.)
Утвержденный Петром 1 законодательный акт, устанавливающий систему военных, гражданских и придворных чинов и порядок прохождения службы. (Табель о рангах.)
Сколько денег необходимо было уплачивать за "бородовой знак”? (30–100 рублей)
Что такое камзол? (Камзол – это вид мужской одежды, вошедший в моду в первой четверти XVIII века.)
Что такое корсаж и для чего он служил? (Корсаж – часть женского платья от шеи до пояса. В швы корсажа вшивали косточки китового уса, обтянутые шелком.)
Что такое блохоловки и для чего они служили? (Блохоловки – специальные приспособления, служившие для того, чтобы отпугивать насекомых, которые появлялись в прическах и париках придворных красавиц.)
Как назывался двусторонний круглый плащ, который мог носиться мужчинами. (Епанча.)
Запишите названия женской одежды в два столбика: в первый – одежда XVII века, во второй – XVIII века: повязка (1), мушки (2), маски (2), опашень (1), летник (1), веер (2), душегрея (1), сарафан (1), фижмы (2), табакерка (2), распашное платье (1), парик (2), кокошник (1), букли (2).

Задание для команды, которая попала на число "18”: учитель дает на выбор две карточки. Участники должны выбрать карточку и нарисовать тот предмет, который предложен: пригласительный билет на маскарад или бородовой знак (на заранее предложенном прямоугольнике или круге из плотной бумаги). На это задание отводится 1 минута.

План прохождения игры-путешествия можно подготовить самостоятельно.

Жюри подсчитывает набранные за конкурс баллы.

4) Конкурс капитанов. Задание для капитанов команд: составьте свое представление об ассамблее, следуя этим вопросам. (У кого получится интереснее). Время дл выполнения задания – 1 минута.

Для болельщиков предлагается блиц – опрос по теме игры. Каждый правильный ответ приносит команде 1 балл. Время для обдумывания ответа – 10 секунд.

5) Подведение итогов. Жюри подсчитывает баллы, полученные командами, а сами участники тем временем выполняют задание "Свободное письмо” – ответить на предложенные вопросы:

На следующем уроке учитель, проанализировав работы учащихся, отвечает на вопросы.

По итогам подсчета баллов выявляется команда-победитель. Можно выбрать победителей в номинациях "Самый-самый капитан”, "Самый активный”, "Я – помощник” (для болельщиков).

Суббота, 20.04.2024, 14:42 ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОРТАЛ	Приветствую Вас Гость \| Регистрация \| Вход
З В О Н О К НА У Р О К Было бы желание - найдешь на сайте знания!	Вы вошли как Гость \| Группа "Гости" \| RSS Главная \| Мой профиль \| Выход